Pedagogika, filozofia i praktyczne bezpieczeństwo
Jestem pedagogiem resocjalizacyjnym, nauczycielem filozofii i instruktorem sztuk walki. W swojej pracy łączę rozumienie ludzi, komunikację, refleksję nad decyzjami oraz praktyczne przygotowanie do bezpiecznego reagowania w sytuacjach napięcia i zagrożenia.
Nie interesuje mnie uczenie technik oderwanych od realnej sytuacji zawodowej. W szkoleniach ważne są dla mnie zachowanie człowieka, granice, komunikacja, sposób podejmowania decyzji i możliwość adekwatnego reagowania wtedy, gdy sytuacja zaczyna się zmieniać.
Prowadzę szkolenia dla instytucji, organizacji, szkół, firm i zespołów pracujących bezpośrednio z ludźmi. Realizuję je na terenie całej Polski.
Z kim pracuję
Pracuję z zespołami, dla których relacja z drugim człowiekiem, komunikacja, podejmowanie decyzji lub bezpieczeństwo są ważną częścią codziennych obowiązków. Charakter szkolenia zależy od rzeczywistych zadań uczestników i sytuacji, z którymi spotykają się zawodowo.
- pracownicy socjalni, asystenci rodziny i zespoły pomocy społecznej
- kuratorzy sądowi i pracownicy terenowi
- nauczyciele, wychowawcy i pedagodzy
- instytucje publiczne i organizacje społeczne
- firmy i zespoły pracujące w bezpośrednim kontakcie z ludźmi
- zespoły specjalistyczne, projektowe i edukacyjne
Moje doświadczenie
Od wielu lat pracuję z młodzieżą niedostosowaną społecznie oraz zagrożoną niedostosowaniem społecznym. To doświadczenie jest ważnym zapleczem mojej pracy szkoleniowej, ponieważ uczy patrzenia na zachowanie człowieka w kontekście jego sytuacji, relacji i środowiska, a nie wyłącznie przez pryzmat pojedynczego zachowania.
Mam dwie wieloletnie pasje: filozofię i sztuki walki. Wspólnym mianownikiem obu jest dla mnie edukacja. Filozofia uczy mnie zadawania pytań, argumentowania i przyglądania się założeniom, a praktyka sztuk walki daje doświadczenie pracy z dystansem, granicami, reakcją i bezpieczeństwem.
Sztuki walki jako zaplecze bezpieczeństwa
Od około 30 lat praktykuję Tang Soo Do, a od ponad 25 lat prowadzę zajęcia jako instruktor sztuk walki. Posiadam 6 dan w Tang Soo Do i jestem również instruktorem kickboxingu. Stopnie i doświadczenie traktuję przede wszystkim jako zaplecze praktyczne, które wykorzystuję w szkoleniach dotyczących bezpieczeństwa.
Nie przenoszę treningu sztuk walki wprost do pracy zawodowej uczestników. Pracownik socjalny, nauczyciel czy pracownik instytucji nie ma działać jak zawodnik. Ważniejsze jest dla mnie wykorzystanie doświadczenia ze sztuk walki do pracy nad dystansem, granicami, reakcją na zmianę sytuacji i prostymi działaniami ochronnymi.
- instruktor sztuk walki Tang Soo Do
- 6 dan Tang Soo Do
- instruktor kickboxingu
Więcej o moim doświadczeniu w Tang Soo Do można przeczytać również w profilu poświęconym mojej praktyce i działalności instruktorskiej.
Filozofia, dialog i refleksyjność
Drugim ważnym obszarem mojej pracy jest filozofia. W szkoleniach nie traktuję jej jako zbioru abstrakcyjnych teorii, ale jako praktyczne zaplecze pomagające lepiej pytać, słuchać, argumentować, analizować założenia i podejmować decyzje.
Wykorzystuję dialog, pracę z pytaniami, zmianę perspektywy, dylematy etyczne i refleksję nad wartościami. Te elementy pojawiają się zarówno w warsztatach dla zespołów zawodowych, jak i w szkoleniach dla nauczycieli i innych osób pracujących w edukacji.
Jak pracuję
Moje szkolenia koncentrują się wokół trzech powiązanych obszarów. Nie zawsze występują one w takiej samej proporcji, ponieważ zakres pracy dostosowuję do potrzeb konkretnego zespołu.
Bezpieczeństwo
Rozpoznawanie sytuacji, granice i bezpieczne reagowanie w kontakcie z ludźmi.
Komunikacja
Rozmowa w napięciu, słuchanie, argumentacja, pytania i praca z różnicą zdań.
Refleksja i decyzje
Analiza sytuacji, wartości, odpowiedzialność i podejmowanie decyzji w sytuacjach niejednoznacznych.
Przygotowanie zawodowe
Jestem pedagogiem resocjalizacyjnym oraz nauczycielem filozofii. Ukończyłem studia z filozofii na UMCS w Lublinie, pedagogiki resocjalizacyjnej w WSRP „Pedagogium” oraz organizacji i zarządzania oświatą. Jestem również absolwentem Szkoły Trenerów Dramy Drama Way.
To przygotowanie wykorzystuję zależnie od charakteru szkolenia. W jednym przypadku najważniejsze będzie bezpieczeństwo i praca z granicami, w innym dialog, krytyczne myślenie, dylematy etyczne albo metody pracy edukacyjnej.
Rozumieć ludzi. Rozmawiać skutecznie. Reagować bezpiecznie.
To zdanie dobrze podsumowuje sposób, w jaki patrzę na swoją pracę. Bezpieczeństwo bez rozumienia ludzi jest niepełne, komunikacja bez refleksji łatwo staje się zbiorem technik, a wiedza bez możliwości zastosowania jej w konkretnej sytuacji pozostaje tylko teorią.